数字电子技术实验与课程设计 (第2版)
作者：尤佳 编著
出版时间：2017
丛编项： 普通高等教育“十三五”电工电子基础课程规划教材
内容简介
　　本教材是根据高等院校电类专业数字电子技术课程教学大纲，结合编者的教学实践与应用编写而成。本书按不同的实验教学平台构建相关内容，包括：使用面包板和元器件搭建的基础实验，采用EDA实验箱下载的综合设计型实验，和更加灵活实用的系统课程设计。附录中给出了VerilogHDL和两款常用可编程逻辑开发软件的使用方法。
目录
前　言
第1 章　概述 1
1. 1　实验与课程设计的目的及意义 1
1. 1. 1　数字电子技术实验的目的及
意义 1
1. 1. 2　数字电子技术课程设计的目的及
意义 1
1. 2　实验的要求与规范 2
1. 2. 1　实验守则 2
1. 2. 2　数电实验的基本步骤 3
1. 3　课程设计的要求与规范 4
1. 3. 1　课程设计的基本要求 4
1. 3. 2　课程设计的一般过程与规范 5
1. 4　故障检测与诊断 6
1. 4. 1　产生故障的原因 7
1. 4. 2　故障的查找和分析 8
1. 4. 3　故障的诊断与排除 9
第2 章　基础实验 11
2. 1　ＴＴＬ 及ＣＭＯＳ 集成电路逻辑功能及
参数测试 11
2. 1. 1　ＴＴＬ 门电路逻辑功能测试 11
2. 1. 2　ＴＴＬ 与非门电路参数测试 17
2. 1. 3　ＣＭＯＳ 门电路逻辑功能及参数
测试 25
2. 2　组合逻辑电路基本实验 31
2. 2. 1　组合逻辑电路设计与测试 31
2. 2. 2　译码器及其应用电路 37
2. 2. 3　数据选择器及其应用电路 41
2. 2. 4　显示译码器电路 45
2. 3　触发器逻辑功能测试及其应用 51
2. 3. 1　触发器逻辑功能测试 51
2. 3. 2　触发器基本应用电路 57
2. 4　时序逻辑电路基本实验 61
2. 4. 1　触发器设计计数器 61
2. 4. 2　集成计数器及其应用 65
2. 4. 3　移位寄存器及其应用 71
2. 5　555 定时器的功能及应用 75
2. 6　Ｄ￣Ａ 转换器和Ａ￣Ｄ 转换器 81
2. 6. 1　Ｄ￣Ａ 转换器 81
2. 6. 2　Ａ￣Ｄ 转换器 82
第3 章　综合设计型实验 87
3. 1　组合逻辑电路的设计与实现 87
3. 1. 1　代码转换电路的实现 87
3. 1. 2　病房呼叫系统设计 88
3. 1. 3　十进制加法器的设计 89
3. 2　时序逻辑电路的设计与实现 90
3. 2. 1　序列检测电路 90
3. 2. 2　数字频率计 91
3. 2. 3　可控脉冲发生器 92
3. 3　实用电路 93
3. 3. 1　琴键控制电路的设计与实现 93
3. 3. 2　数字钟的设计与实现 95
第4 章　数字系统课程设计 97
4. 1　数字系统认识 97
4. 2　数字系统设计及调试方法 97
4. 3　数字系统设计举例 98
4. 3. 1　人行横道交通信号灯控制系统
设计 98
4. 3. 2　简易自动售饮料机 104
4. 4　数字系统设计任务 108
4. 4. 1　汽车尾灯控制电路 108
4. 4. 2　智能风扇控制系统 109
4. 4. 3　洗衣机控制系统 111
4. 4. 4　出租车自动计费器 112
4. 4. 5　电子拔河游戏机 113
4. 4. 6　两人乒乓球游戏机设计 114
4. 4. 7　打地鼠游戏 116
4. 4. 8　反应时间测试电路 117
4. 4. 9　变步长计数器 118
4. 4. 10　智力测验定时抢答器 118
4. 5　电路仿真及实现举例 119
4. 5. 1　Ｍｕｌｔｉｓｉｍ 软件简介 119
4. 5. 2　仿真设计实现举例 122
4. 6　课程设计报告模板 127
附录 129
附录Ａ　Ｖｅｒｉｌｏｇ ＨＤＬ 语言简介 129
Ａ. 1　Ｖｅｒｉｌｏｇ ＨＤＬ 的特点 129
Ａ. 2　Ｖｅｒｉｌｏｇ ＨＤＬ 的语法要点 130
Ａ. 3　简单的Ｖｅｒｉｌｏｇ ＨＤＬ 模块 139
Ａ. 4　Ｖｅｒｉｌｏｇ ＨＤＬ 的开发流程 146
附录Ｂ　ＭＡＸ ＋ ｐｌｕｓ ＩＩ 软件使用简介 147
Ｂ. 1　工程创建 148
Ｂ. 2　逻辑设计输入及工程编译 150
Ｂ. 3　激励设计输入及工程仿真 155
Ｂ. 4　逻辑资源分配及二次编译 163
Ｂ. 5　器件编程及功能验证 167
附录Ｃ　Ｑｕａｒｔｕｓ ＩＩ 软件使用简介 171
Ｃ. 1　工程创建 173
Ｃ. 2　逻辑设计输入及工程编译 178
Ｃ. 3　激励设计输入及工程仿真 183
Ｃ. 4　逻辑资源分配及二次编译 192
Ｃ. 5　器件编程及功能验证 195
参考文献 204