文艺学系列教材 文学文本解读
作者：王耀辉著
出版时间：1999年版
丛编项： 文艺学系列教材
内容简介
　　《文艺学系列教材：文学文本解读》是编著者多年进行文艺学教学改革项目研究的成果，体现了作者教材体系化的追求。这套教材体现出文艺学由具体到抽象再到实践的教学过程，形成协调、互补、统一、相互生发的内容体系。全书体系具有开放、新颖、科学的特点。本教材在2002年被教育部评为全国普通高校优秀教材。本书分别论析了诗歌文本、散文文本、小说文本、戏剧文本的基本特点和对这些文本进行解读时应该注意的问题，注重将文学基本理论与文学文本的微观分析、审美鉴赏有机结合，深入浅出，生动形象，可操作性强，较好地把文学理论技能培养落实在了生动盎然的艺术赏析中。这无疑有助于大学中文系一年级学生“把对文学作品的非专业的阅读态度与方式，转换为专业的阅读态度与方式”，积累有关文学文本和文学解读的感性经验和基础知识，为进一步学好文学理论课程奠定基础。
目录
前言
0 导言：文本与文本的解读
1 诗歌文本解读
1.1 概述：诗歌的外形式与内形式
1.2 起兴
1.3 意象
1.4 意象叠加
1.5 象征
1.6 语境
1.7 隐喻
1.8 反讽
1.9 多义或复义
1.10 用典
1.11 词语的错位
1.12 佯谬
1.13 跳跃与省略
1.14 声音与意味
1.15 通感
2 散文文本解读
2.1 概述：散文的美学特征
2.2 情思
2.3 理趣
2.4 格调
2.5 以“小”见“大”
2.6 “形”与“神”
2.7 文辞·气势
2.8 散文的构思
3 小说文本解读
4 戏剧文学文本解读
参考书目
后记