护理学导论 第三版
作者：李晓松
出版时间： 2014年版
丛编项： 国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材
内容简介
　　《护理学导论（第3版）（供护理、助产专业用）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》注重理论与实践的有机结合，在内容格式上采纳了情景导入的方式，引导学生有兴趣地进入专业理论学习，并通过案例分析积极思考，使理论密切联系临床实践。为利于学生对学习内容的掌握和吸收，每一章节的结束部分，增加了思考与练习，旨在为学生提供自我检测、自我评价的空间。此外，新版教材中还增加了“走入历史”、“知识拓展”等专业相关内容，目的是启迪学生的思维，拓宽学生的知识领域。在编写过程中力求观点准确，逻辑合理，语言精练，内容翔实并反映护理专业最新发展动态和未来发展趋势。
目录
第一章 绪论
第一节 护理学的发展史
一、西方护理学的发展过程
二、中国护理学的发展过程
第二节 护理学的任务、范畴、工作方式
一、护理学的任务
二、护理学的范畴
三、护理工作方式
第三节 护理学的概念
一、护理学概念演变过程
二、护理学的基本概念
第二章 健康与疾病
第一节 健康
一、健康的概述
二、影响健康的因素
三、提高生存质量的护理策略
第二节 疾病
一、疾病的概述
二、疾病的影响
三、疾病的预防
第三节 健康促进
一、健康促进的概述
二、健康促进的策略
三、促进健康的相关护理活动
第三章 护士与病人
第一节 角色理论
一、角色概念
二、角色特征
三、角色转换
第二节 病人角色
病人角色特征
一、病人角色适应
三、影响病人角色适应的因素
四、促进病人角色适应的措施
第三节 护士角色
一、护士角色的概念
二、护士角色的特征
三、护士的基本素质
第四节 护患关系
一、护患关系的概述
二、护患关系的基本模式
三、护患关系的基本过程
四、护患关系的影响因素
五、促进护患关系的方法
第四章 护理支持性理论
第一节 一般系统理论
一、概述
二、一般系统理论的内容
三、一般系统理论与护理
第二节 需要层次理论
一、概述
二、需要层次理论的内容
三、需要层次理论与护理
第三节 压力与适应理论
一、概述
二、压力与适应理论的内容
三、压力与适应理论在护理中的应用
第四节 成长与发展理论
一、概述
一、成长与发展理论的内容
三、成长与发展理论在护理中的应用
第五章 护理理论与模式
第一节 奥瑞姆的自理理论
一、自理理论的主要内容
二、自理理论与护理实践
第二节 罗伊的适应模式
一、适应模式的主要内容
二、适应模式与护理实践
第三节 纽曼的健康系统模式
一、健康系统模式的主要内容
二、健康系统模式与护理实践
第四节 莱宁格的跨文化护理理论
……
第六章 评判性思维与临床护理决策
第七章 护理程序
第八章 护理安全与防护