初中生文化作文 中考满分作文速成教程
作者：谭蘅君，王洪编著
出版时间：2009年版
内容简介:
中国教育学会“十一五”科研规划课题“文化作文与文化教学研究”推荐成果。


作文本质：厚积文化底蕴，叙写文化情思；应试实虞：抒发文化体验，炫示文化语言。文化目标：传承民族精神，复兴千年文明。文化素质：五千年文化名片，对话全世界。


文化作文十大追求：浑厚的文化底蕴，深刻的文化认知，丰沛的文化精神，较高的文化品位，鲜活的文化生态，时尚的文化前瞻，灵性的文化体验，独特的文化风情，生动的文化特质，丰美的文化语言。


文化教学十大目标：培养文化的拥有文化的良知，探索文化的轨迹，传统文化的精神，肩负文化的责任，维护文化的秩序，净化文化的生态，养育文化的人格，重建文化的经典，迎接文化的振兴。


文化作文五大演变：


内容上：名人名句→古代文化材料→当代文化材料→古今文化思辨→描述生活文化。


形式上：大散文→议论文→小小说→文学体→创新文体。
目录:
探索总会有发现

让作文穿上文化的彩衣

第一章 认识文化作文，树立文化意识

　第一节 诗词底蕴

　　诗词是微笑

　　诗词是项链

　　诗词是花园

　　诗词是骨粱

　　诗词是风韵气质

　第二节 历史底蕴

　　历史是沧桑的歌

　　历史是飘香的画

　　历史是人文的原野

　　历史是灵魂的路标

　　历史是清晰的梦

　第三节 文学底蕴

　　流行个性

　　用大师风格扮靓自己

　　精神家园是永远的梦

　　对典型人物进行二次提炼

　第四节 民俗底蕴

　　民俗是生活的源代码

　　民俗是文化的三原色

　　民俗是散落的花

　　民俗是平民化的诗

　第五节 文言底蕴

　　语言是另一种春天

　　语言是金盒子

　　穿上文言时装

　　美丽来自内外兼修

　　古典的包装

　第六节 情感底蕴

　　伤情：消逝的美丽

　　乡情：生命的母根

……

第二章 感和文化作文，解剖文化意蕴

第三章 积累文化底蕴，培养文化精神

第四章 写作文化作文，掌握创作技法

第五章 文化作文写作教学

第六章 欣赏文化作文