课堂转型与学科核心素养培养 中学化学课堂教学改革探索
作者： 王云生著
出版时间： 2016年版
内容简介
本书结合案例阐述中学化学课堂教学转型的主旨、内涵和提出的背景和缘由，分析课堂转型的关键点；结合中学化学常见教学模式的选择、改革和创新，评析课堂转型的探索实践，提出成功实现课堂转型的思路和途径。
目录
推荐序 第1章 理解课堂转型的含义 第2章 帮助学生形成学科核心素养 第3章 当课堂转型的探索者 第4章 学习基于核心素养的教学单元设计 第5章 构建学习共同体的舞台 第6章 提高学习情景创设的实效性 第7章 研究课堂学习活动的设计组织 第8章 探索基于问题解决的课堂教学设计 第9章 强化人文精神和科学伦理教育 第10章 教学管理要为课堂转型护航
