筹款与大学发展 教育新视野
作者：（美）诺厄·德雷兹内，弗朗西斯·休尔斯著；杨维东，余蓝译
出版时间： 2019年版
丛编项： 教育新视野
内容简介
　　本书是一部研究高校筹款问题的译著，系统介绍了美国大学筹资的相关理论，较为详细地归纳汇总了近年来美国大学的筹资实务与案例，尤其是对慈善激励、筹款等关键问题进行了梳理，理论与实践结合度较高，是近年来慈善公益领域、高校筹资领域少有的系统性、**性著作。作者诺厄？德雷兹内和弗朗西斯？休尔斯在书中全面分析了慈善事业和高校筹款研究跨学科的复杂性质，并且将这一研究视角运用到了高等教育领域。这本书关注了若干重要的问题，包括捐赠者的培育、社区学院和少数院校筹款的增长、年轻校友的参与等。本书的特别之处还在于，作者熟阅相关文献和研究，按照历史发展脉络梳理了大量的理论，并以此为基础，搭建起理论与行动的桥梁。本书对我国相关领域的研究具有重要的参考价值。
目录
绪论/1
第一章 慈善活动———动机理论研究/7
动机/7
公共产品/纯粹利他主义模式/8
私人利益模式/10社会心理学观点/13
将理论应用于高等教育研究/23
内在与外在参与动机的应用/26
未来研究途径/26
第二章 慈善组织营销理论/34
营销理论植入非营利部门和高等教育/35
关系营销/37
构建并检验关系营销理论/38
品牌建设促进关系形成/41
未来研究方向/44
第三章 理事会与慈善行为/50
高等教育治理理论研究/50
代理及其附属理论/53
资源管理理论/56
制度理论/58
非单一理论学派/63
未来研究方向/66
第四章 慈善领导力/78
个体的领导力/79
集体领导力/86
机构领导者在筹款中的角色/88
未来研究前景/90
第五章 青年和学生志愿服务与慈善/100
资源理论、选择性动员理论和身份传递理论/101
社会融合理论与社会化理论/103
家长风格理论/105
角色模仿理论/106
青年志愿服务/108
学校志愿者活动/110
鼓励青年人参与慈善活动/111
慈善教育/111 未来研究前景/113
第六章 社会身份认同与慈善/117
人际—群际连续图谱/118
基于身份认同的动机模型/120
多重和交叉的身份认同/124
社会认同、自我分类和基于身份认同的动机理论的应用/125
未来研究前景/131
第七章 结论———呼吁更多地开展大学发展事务相关研究/133
回顾过去，展望未来/133
当今的高等教育机构发展事务/134
学术研究成果状况/135
论文发表的必要性/137
衔接理论和实践的必要性/139
更多发表机会的需要/139
未来研究前景/140
附录/141
慈善研究相关资源/141
相关的学会与研究机构/141
同行评审期刊/145
其他出版物/146
数据库/147
其他有用的资源渠道/148
参考文献/149