幼儿园绘本表演游戏实践研究与案例精选
作者：周怡主编
出版时间：2018年版
内容简介
本书将绘本阅读和幼儿表演巧妙结合，根据幼儿身心发展规律设计了有趣的表演游戏课程，将阅读、表演、表达和艺术融入其中，通过戏味十足的活动，逐步引领孩子进入绘本的戏剧世界，开发孩子天生具有的“戏胞”，同时也激发孩子的创意。
目录
理论篇
研究报告
基于绘本开展幼儿表演游戏的实践研究/周怡
分报告
利用专用活动室开展幼儿表演游戏的实践研究/杨丹华
与角色游戏相融合的表演游戏的实践研究/朱丹
开展亲子表演游戏的实践研究/张燕
经验论文
小班幼儿表演游戏的支持性策略/马译华
中班幼儿表演游戏中教师的“推”与“退”/包锦秀
在表演游戏中激发中班幼儿的自主性/童佩华
大班表演游戏中教师的介入/曹婷
促进大班幼儿表演游戏创造性发挥的支持策略/陆燕凤
实践篇
绘本故事与亲子表演游戏——小班《小猫钓鱼》亲子表演游戏实例/刘慧娟
亲子表演游戏中的教师介入策略——小班《拔萝卜》亲子表演游戏实例/张源
从一样到不一样——中班《小兔子散步》表演游戏实例/杨丹华
放手≠放任——中班《狮子找尾巴》表演游戏实例/张燕
激发幼儿自主快乐地表演——中班《被澡盆卡住的熊》表演游戏实例/龚慧雯
自由改编 自在表演——与角色游戏相融合的中班表演游戏案例/沈欣宇
我的游戏我做主——与角色游戏相融合的中班表演游戏案例/赵忆忻
让孩子们的表演更精彩 ——大班《倒霉的鸭子》表演游戏实例/ 曹婷
在探索中成长 ——大班《狮子卡卡》表演游戏实例/ 马译华
享受游戏的快乐，提升幼儿的自主能力 ——大班《梨子提琴》表演游戏实例/ 邱潘玉
角色游戏促进幼儿各项智能的发展 ——大班《小老虎拔牙》表演游戏实例/ 高莲萍
一张计划书引发的思考 ——大班表演游戏观察及指导案例/ 包锦秀