音话 首都师范大学音乐学院博士文集
作者：都师范大学音乐学院编
出版时间：2010年版
内容简介
　　在新中国成立60周年之际，首都师范大学音乐学院博士文集的出版，既是我院师生学术研究成果的一次展示，也是新太阳城向国庆60周年献上的一份厚礼。首都师范大学音乐学院从创办起已走过了45年的历程，现在已经发展成为涵盖本科、硕士和博士多层次办学的综合性音乐学院。本文集一共包括20篇学术论文，所涉及的研究领域包括作曲技术理论、作品研究、音乐教育学、音乐心理学、音乐史学、音乐与科技等。其中大部分论文已在我国专业性学术刊物发表，在我国音乐研究领域产生了一定的影响。论文作者一部分是我院具有博士学位的教师，他们分别毕业于中央音乐学院、上海音乐学院、中国艺术研究院和中国传媒大学；另一部分作者是我院自己培养的博士生。此文集的出版，不仅集中呈现了我院学术研究的成果，也是新太阳城攀登更高学术前沿领域的新起点。
目录
作曲技术理论作品研究
“调性”观念的探索与创新
——德彪西、斯克里亚宾调性手法研究
锺信明《第二交响曲》的交响思维及音高组织结构
居于后现代思潮中的布里顿音乐
——布里顿音乐创作风格特点及其形成
“新”音阶“旧”曲式
——高为杰《路》的非八度周期音阶与奏鸣曲式探析
20世纪中国民族管弦乐配器中的音色观念研究
肖斯塔科维奇第一小提琴协奏曲《谐谑曲》的结构辨析
“踏板旋律”技法研究
卡特《小提琴协奏曲》“织体分层”技法研究
音乐史学民族音乐学音乐与科技
李焕之新时期的器乐创作及其艺术特色
古典与古典之交汇
拉维·香卡：西塔尔第一、第二协奏曲音乐学分析
《枯木禅琴谱》谱本与作者考证
哈士伦中国、蒙古探险录音档案寻踪
传统戏场的观演形态与声场环境初探
我国20世纪口琴音乐发展的历史研究
我国电子音乐及相关学科与专业发展回顾与展望
音乐教育学音乐心理学
中小学“音乐课标”实验教材的得与失
音话——首都师范大学音乐学院博士文集
20世纪30年代南昌城市公共空间内的音乐活动研究
——以湖滨音乐堂为中心
社会音乐教育与改革开放同行
——中国社会音乐教育30年
我看中国古代音乐心理学思想之发展
音乐心理剧对流浪儿童自尊水平干预的研究