译林英语教育实践丛书 高中英语课堂美学实践探索
作者：陈晓云著
出版时间： 2018年版
内容简介
在教育教学中，知识讲授传递真，品格养成建构善，审美陶冶发展美。在英语课堂教学研究中，知识讲授的研究已经汗牛充栋，品格养成的研究也一直不 于耳，唯独课堂的审美陶冶研究屈指可数。而发展学生审美情趣，既是核心素养的要求，也是英语课程的要求。陈晓云著的《高中英语课堂美学实践探索》一书聚焦高中英语课堂美学实践，在探讨课堂美学内涵之后，按“天地人文、琴棋书画”的结构分八章，基于理论，充分结合实践，探讨英语课堂的品格美、成长美、人格美、文学美、韵律美、结构美、变化美、留白美，为我国高中英语课堂美学的开山之作。
目　　录
绪论 英语课堂之美的内涵与构成
上篇 英语课堂的本质美
章 天之美：英语课堂的品格美
节 学生品格养成与英语课堂品格之美
第二节 营造英语课堂品格之美的基本原则与方法
第三节 营造英语课堂品格之美的具体方法
第二章 地之美：英语课堂的成长美
节 营造英语课堂成长之美的基本原则与方法
第二节 营造英语课堂生命成长之美第三节营造英语课堂语言发展之美
第三章 人之美：英语课堂的人格美
节 营造英语课堂人格之美的基本原则与方法
第二节 基于榜样营造英语课堂人格之美
第三节 基于人格缺陷分析营造英语课堂人格之美
第四章 文之美：英语课堂的文学美
节 营造英语课堂文学之美的基本方法
第二节 感悟英语课堂文学价值之美
第三节 营造英语课堂文学语言与文学创作之美
下篇 英语课堂的形式美
第五章 琴之美：英语课堂的韵律美
节 营造英语课堂音韵之美
第二节 营造英语课堂节律之美
第六章 棋之美：英语课堂的结构美
节 营造英语课堂宏观结构之美
第二节 营造英语课堂微观结构之美
第三节 营造英语课堂层次结构之美
第七章 书之美：英语课堂的变化美
节 营造英语课堂内容变化之美
第二节 营造英语课堂形态变化之美
第三节 营造英语课堂文字书写之美
第八章 画之美：英语课堂的留白美
节 基于去微营造英语课堂留白之美
第二节 基于高远营造英语课堂留白之美
附录：本书所引用资料精选
后记