小学低段科学游戏课程的教学实践
作者：万银巨等著
出版时间：2018年版
内容简介
本书从开发学生感兴趣的科学活动着手, 设计相应的活动及其材料, 从学生生活中的事物开始研究, 让小学低段学生走向自然、走近科学, 从中获取科学知识, 体验学习科学的乐趣, 增强科学探究的能力, 形成尊重事实、善于质疑的科学态度, 培养良好的科学素养。

目录
**章 现状分析
**节 学生兴趣与当前教材内容的差距
第二节 对低段科学教育的思考

第二章 课程架构
**节 概念界定
第二节 基本理念
第三节 课程目标

第三章 课程内容
**节 内容的选择
第二节 内容的布局

第四章 课程实施
**节 科学游戏课堂的策略
第二节 游戏化学习的模型
第三节 游戏化学习的延伸

第五章 教学评价
**节 即时性评价
第二节 有意义的评价
第三节 发展性评价

第六章 实践收获
**节 游戏让科学课堂充满了灵性
第二节 游戏带我走进奇妙的科学世界
第三节 老师，我家的孩子玩疯了
参考文献
后记